FORMAZIONE ISTRUTTORI DANZE ETNICHE E POPOLARI 2026/2027

Totale di ore: 40 (6 moduli online + 3 weekend a Padova presso il Tappeto Volante asd).
Inizio corso: 26 settembre 2026
Esame: 21 febbraio 2027

Radici in Movimento: corso di formazione teorico-pratica per Istruttori di Danza Etnica e Popolare

Molte leggi regionali ormai sanciscono che nelle palestre, nelle sale ginniche, e in tutte le strutture sportive aperte al pubblico dietro pagamento di corrispettivi a qualsiasi titolo, anche sotto forma di quote sociali di adesione, i corsi finalizzati al miglioramento dell’efficienza fisica devono essere svolti con la presenza di un istruttore qualificato specifico per disciplina, precisando, che si intende istruttore qualificato per disciplina solo quello in possesso di brevetti rilasciati dalla Regione, o dalle Federazioni Nazionali o da Enti di Promozione Sportiva riconosciuti dal C.O.N.I.

Questo percorso fornisce una preparazione che consente di riproporre correttamente forme e danze apprese in ambiti didattici. Inoltre al termine dei corsi, al superamento dei relativi esami, saranno rilasciati diplomi  o attestati  legalmente validi che certificano le competenze acquisite. Il corsista al termine del percorso formativo e previo superamento d’esame finale, potrà richiedere il tesserino tecnico  personale e sarà inserito nell’albo istruttori dell’Ente. C.S.E.N. che rientra nello  SNaQ Sistema Nazionale Alta Qualità  delle qualifiche dei Tecnici Sportivi organizzato dalla Scuola dello Sport del Coni.

Presentazione del Corso

Le danze etniche costituiscono per ogni popolo, un patrimonio culturale importante che contribuisce a conservare la memoria delle origini e il percorso storico e sociale delle comunità. Nella realtà odierna però queste danze oltrepassano i confini dei paesi e della comunità d’ origine per acquisire nuove funzioni sociali, educative, formative, artistiche, agonistiche e terapeutiche.
Ne consegue la necessità di una professionalizzazione del ruolo educativo dell’insegnante di danza popolare che deve rispondere ad esigenze e competenze specifiche, che da un lato contemplino un approccio etnocoreologico corretto e dall’altro rispondano alle esigenze delle diverse utenze (adulti, bambini, scuole, agenzie del tempo libero, animazioni in centri per anziani, feste, spettacoli…)
Per le nuove funzioni acquisite dalla danza etnica e popolare è indispensabile sviluppare un approccio metodologico che contempli anche una dimensione educativa e sociale; non si tratta infatti semplicemente di proporre una pratica adatta a tutti, che non fa male a nessuno, che rispetta la dimensione culturale e storica, ma che sia anche pensata e sviluppata come momento arricchente per le persone, volto a migliorare le qualità psicofisiche, la partecipazione condivisa e le caratteristiche di chi partecipa.

STRUTTURA DEL CORSO

Il Corso teorico-pratico è proposto in modalità Blended (FAD + RES) per un totale di 40 ore.
Prevede 3 week-end (RES sabato 15.30-20.30 e domenica 9.30-15.30) e 6 moduli online sincroni distribuiti in 3 serate (FAD); domenica di febbraio per l’esame finale.
Il Corso di Formazione contempla due fasi:
1- Corso teorico-pratico in modalità Blended
2- Valutazione dei meriti (elaborati, attività durante gli incontri residenziali e prova d’esame al termine del percorso)

Obiettivi Formativi

• Progettare e condurre laboratori di danza etnica e popolare in contesti educativi, interculturali o aggregativi.
• Insegnare coreografie semplici con approccio graduale e inclusivo.
• Sostenere processi di gruppo attraverso la danza come strumento relazionale.
• Comprendere i contesti culturali e simbolici delle danze etniche e popolari.

Metodologia didattica

Il Corso adotta una metodologia attiva e laboratoriale, laddove possibile, basata su:

• Apprendimento esperienziale.
• Lavoro corporeo (focus su consapevolezza motoria, ritmo e relazione).
• Didattica partecipativa (lavoro in gruppo, circle time, peer learning).

SCHEMA GENERALE

MODULI ONLINE SINCRONI (FAD): 2 incontri consecutivi di 40 minuti per ogni sessione.

1°e 2° Modulo – mar 14 ottobre ore 21.00 – Introduzione alla danza etnica e popolare

• Introduzione al Corso, aspetti normativi, la danze Patrimonio culturale immateriale dell’Umanità. I progetti.
• Cosa si intende per danza etnica e popolare. La ricerca all’interno dei repertori.
• Differenza tra folklore, tradizione, revival e reinterpretazione. 

3°e 4° Modulo – mar 21 ottobre ore 21.00 – Antropologia e contesto culturale

• Origini, contesti e significati delle danze.
• Legame tra musica, gesto, rito e identità.
• 1 – Mappe geografiche e simboliche.
• 2 – Esempio di evoluzione di un repertorio attraverso i secoli.

5°e 6° Modulo – mar 28 ottobre ore 21.00 – Metodologia e didattica della danza

• Strutturazione della lezione di danza 1: le fasi.
• Strutturazione della lezione di danza 2: costanti metodologiche e variabili operative.

MODULI  RESIDENZIALI (RES) a PADOVA:

26-27 settembre 2026:

• Anatomia applicata alla danza: concetti di base, allineamento posturale, preparazione e riscaldamento, stretching e conduzione.
• Differenziazione della preparazione in accordo col repertorio. Teoria e pratica.
• Laboratorio pratico di danze popolari ed etniche. Didattica della danza, tecniche di insegnamento progressivo.

21-22 novembre 2026:

• Metodologia e didattica dell’insegnamento. Corpo, musica e comunicazione.
• Relazione tra corpo e spazio; l’importanza della comunicazione non-verbale.
• Riconoscimento del ritmo ed educazione all’ascolto.
• Come costruire una lezione per principianti; l’utilizzo del linguaggio nella spiegazione dei passi e delle figure.
• Laboratorio pratico di danze popolari ed etniche. Didattica della danza, tecniche di insegnamento progressivo. 

12-13 dicembre 2026:

• La danza popolare nella scuola e per i bambini. Scelta del repertorio e modalità d’insegnamento per i diversi ordini e grado. Teoria e pratica con esempi di danze semplici. 
• La danza popolare nella terza età: scelta del repertorio e variabili.
• Le danze di animazione nelle feste: scelta del repertorio. Ruolo dell’insegnante di danza.
• Laboratorio pratico di danze popolari ed etniche. Didattica della danza, tecniche di insegnamento progressivo.

Esame finale: Domenica 21 febbraio 2027

SEDE DEL CORSO:
Centro Studi di Danze Etniche e Popolari “Il Tappeto Volante – Culture in ballo”,
Via G. Falloppio 41 – Padova

Al termine del corso superati i relativi esami teorico-pratici sarà rilasciato il DIPLOMA NAZIONALE CSEN di ISTRUTTORE DI DANZE ETNICHE e POPOLARI.

In caso di esito negativo si riceve un attestato di partecipazione al corso e si ha la possibilità di ripetere un’altra volta gratuitamente corso ed esame finale.

LA FREQUENZA È OBBLIGATORIA PER TUTTI GLI  INCONTRI

Per tutte le informazioni riguardando i docenti formatori, il programma, moduli di iscrizione e modalità di pagamento rivolgersi al Tappeto Volante:

tappetovolantepadova@libero.it ;

tel: 3409013138,

www.tappetovolantepadova.com

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Ideatrice del progetto: Paola Varricchio
Docenti formatori: Daniele Roi e Paola Varricchio
Coordinatrice responsabile del progetto: Catherine Ruillet
Il Tappeto Volante A.S.D.